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小学生综合素养校本评价方案

2019-1-3 08:06| 发布者: 刘耀兵| 查看: 123| 评论: 0

小学生综合素养校本评价方案

20182019学年度第一学期)

一、评价时间:201912日~125日。

二、具体安排:

时间

内容及要求

负责人

12

(周三)

解读期末学生学业评价方案

校长室

12日~

14

 

14日之前,结束新课,新课的备课和作业进一步完善,并作一次清理。备课组集团制定复习计划,集体备好复习课(包括整理与复习、归类复习、综合练习)电子稿交分管主任。

结束社团活动,做好静态展示和评价总结。每个社团交5张照片及作品,社团考核表、社团备课等资料分管主任。

教导处

17日~

111

1.语数英开始复习,安排行政听课。

2.集团安排一、二年级语文、数学单项质量调研试卷及品德、科学、音乐美术、信息技术应知应会、语文课外阅读评价试卷的出卷工作。

3.110日前完成语文、数学、英语、思品、音乐、美术、体育、信息、科学学科的非笔试部分的考核。评价需做到严而有度,可以给孩子23次机会,让孩子展示最好的成绩。

语文学科:利用阅读课、早读课等时间完成。(口语交际、古诗文诵读、课文背诵等)

数学学科:利用数学思维课时间完成。(口算、实践操作、书写、小日记、单元成绩及作业完成情况)

英语学科:由教研组长分工,每位老师负责一个年级。(美文诵读、看图说话等)

思品、科学、音乐、美术、信息技术、体育学科:利用课上时间完成非笔试综合性评价(技能测试)。

4.班主任会议。安排一至六年级庆典。

教导处

 

 

 

 

 

各任课来师

 

 

 

 

 

 

班主任

114

118

1.继续做好复习工作。

2.集团制卷。

3.安排集团考务工作相关事宜。

4.应知应会考核:117日,三~六年级品德:10:401110 ;科学:1320 1350 (监考:当节课的课任老师)

118日,三~六年级:音乐美术8509:20,信息技术93010:00  (监考:当节课的课任老师)

5.18日下午420,全体教师集中报告厅参加考务会议。

 

集团办

 

 

教导处

121

1.上午语文。 一、二年级单项质量调研,三年级省测形式,不用答题卡,其他年级常规形式。

一年级语文:8:509:20  30分钟)  

二年级语文:8:509:30    40分钟)

三、四年级语文:8501010   80分钟)

五、六年级语文:8501030   100分钟)

2.下午数学。一、二年级单项质量调研,三年级省测形式,不用答题卡,其他年级常规形式。 

一、二年级数学:13:2013:50  30分钟)  

三年级数学:13:2014:20  60分钟)

四、五、六年级数学:13201450   90分钟)

教导处

122

上午 英语

三、四年级英语 830930     60分钟)

五年级英语:830950        80分钟)

六年级英语: 8301000      90分钟)

下午三至六年级进行期末庆典的策划、排练。

 

 

教导处

122

上午一年级期末庆典    (徐舟峰、各班主任)

下午二年级期末庆典    (赵雪美、各班主任)

 

123

上午三年级期末庆典    (曹晓丹、各班主任)

下午四年级期末庆典    (江咏梅、各班主任)

 

124

上午五年级期末庆典    (陆一叶、各班主任)

下午六年级期末庆典    (高  峰、各班主任)

 

125

散学典礼,法制、安全教育

校务会议

校长室

           

 

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