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最后的圣诞和最好的我们(沈婷)

2017-2-8 14:50| 发布者: 刘耀兵| 查看: 685| 评论: 0

摘要: 最后的圣诞和最好的我们 通源小学 沈婷 我在左孩子在右,爱在中间,我侧身让爱先行,我愿用我的胳膊揽住我的孩子;孩子在前我在后,爱在中间,我顿足让爱先行,我愿用身前的一抹阳光照亮孩子的身影,我与孩子如影随 ...

最后的圣诞和最好的我们

通源小学 沈婷

我在左孩子在右,爱在中间,我侧身让爱先行,我愿用我的胳膊揽住我的孩子;孩子在前我在后,爱在中间,我顿足让爱先行,我愿用身前的一抹阳光照亮孩子的身影,我与孩子如影随行。如果孩子是一本书,那么每个孩子都是书中的一个故事,而我想书写故事的作者一定就是爱吧!当你看着我,当我看着你,我们的故事就开始了。

一、那些孩子们教我的事
      六年前的夏天,我迎来了52张笑容各异的脸庞,那时的你们小小的,糯糯的,就像一朵朵含苞待放的花朵,摇摇晃晃地来到了我的身旁,那时的我,初为人妻,因为你们第一次正儿八经地当了回了“亲妈”,虽然你们只是我一个个“抓阄”来的,但比起那些年“后妈”的经历,足以让我小小地激动一阵,亲生的呀!
      那时的我几乎把所有的热情激情都给了你们,生活上我陪着你们一起吃饭,为了让那些不爱吃饭的挑食的孩子多吃点再多吃点,我总是“身先士卒”结果你们长高了,我也浑圆结实了!但是我心甘情愿!
      学习上我尽可能地用有趣的教学模式幽默的语言把你们的耳朵叫醒,绞尽脑汁想方设法吸引你们的目光,让你们喜欢我,喜欢我的课,因为我知道兴趣是最好的老师!小时候的你们终究是好忽悠的,一个笑话,一首歌曲,一个小魔术,甚至是一段我的小故事……就足以把你们吸引得神魂颠倒!也就是那时,总有家长在群里说,孩子说我们沈老师说的,早饭要吃好,晚上喝牛奶这样才长得高睡得好;沈老师说诚实比成绩更重要,沈老师说我们是集体,一定要团结,所以妈妈你也是4班的一员,一定不可做有辱4班的事……每每看到这样的留言我总是在忍俊不禁中偷偷地得意忘形。我成功吸引了你们的视线。
     就这样在不知不觉流逝的光阴里我收获了你们百分百的喜欢。
      其实当我们放下身段和孩子们站在一起时,就可以知道孩子的需要,就可以融入孩子的世界,就可以收获孩子们的纯真,收获每一个孩子玻璃般透明的心!
      一晃4年过去了,52个孩子的教室因为转进转出一下变成了59个学生的大家庭,分班势在必行!就在分班中我又一次收获了你们的喜欢,你们家长的信任!多少孩子的家长想尽办法,托关系要留在我的班上,甚至在结果尘埃落定后当时的吴校还打电话问我某个孩子是不是被抽调走了……那一刻,我除了感恩,真的不知道该用什么言语来表达我的情绪。我总在想,我是何德何能才能获得这么多家长的信任与厚爱,再没有什么比这样一份信任来得可贵了!
       其实还得感谢你们,是你们教会了我,真心付出就会获得真心回报!
      当春去秋来,当第一颗流星划过天际,当允诺你们第一次集体出游……你们一次次教会我喜欢的力量,爱的善良,信任的坚强……
       那些年你们教给我的事就这样让喜欢不断的蔓延,让思念无尽的绵长。
   二、最后的圣诞
      许新海先生在《做新教育的行者》中这样写道:教育的理想境界是成为学生享受成长快乐的理想乐园……

所以我总是尽可能地用每一个节日记录我们在一起的快乐时光。元宵节里我们猜灯谜、做灯笼,六一节里我们讲故事,做游戏;中秋节里我们包馄饨,吃月饼;国庆节里我们带上爸妈,亲子游……
      可是六年级了,还能那么快乐吗?快乐的背后难免会有浮躁的情绪出现,孩子们的纪律会变差,成绩会下降。而第一次执教六年级的我,更是如履薄冰,领导们的信任不能辜负,年级组里最年轻的老师,不能掉队,不能拖后腿,家长们的嘱托更是如大山一样压在我的肩膀,所以自打六年级以来我无形中给自己上了发条,背了枷锁,平日里更多的是疾言厉色,只希望孩子们能够少一点浮躁,多一份安静学习的心。就在一年一度圣诞节来临之际,就在我还在“纠结”要不要给你们一份久违的快乐,一个别样的圣诞趴的时候——

“沈老师,我们知道六年级了即将面临毕业,面临升学,还有很多的抽测等着我们,您也一定有很多理由拒绝一个圣诞派对,但请您相信我们,我们只想和您一起再过一个圣诞……”看到这里,我已经不想或者说不敢再往下看这一封夹在我备课笔记中的信,其实远不止一次幻想即将到来的毕业典礼,每次都不敢深入,因为多想一点就会泪满眼眶。和朋友聊起来,她告诉我,那是因为我对你们感情太深。我笑,或许吧,第一届完整的亲生的学生,她却告诉我,因为这一届学生正好是你母爱最泛滥的时候接的。我讨厌她用“泛滥”这个词来形容母爱,但细想来确实如此。五年前,我刚成为母亲不久,看到有着胖乎乎脸蛋圆滚滚身材的你们,仿佛看到了自己的孩子。

于是在某个晨会课上我宣布 “本周五我们一起度过小学生阶段最后一个圣诞节吧!”话音刚落,安静的教室一下沸腾了,各种说法都有,最后的最后是我什么都不干预,班干部全权负责,大家通力协作互相配合。

长大的你们果然没有让我失望,节目、游戏安排得妥妥当当,PPT制作精美,音乐的挑选更是让我看到了你们的独具匠心,因为是最后一个圣诞所以大家格外的珍惜,演员们格外地卖力,都拿出了十八般武艺,生怕自己在这个最后的圣诞中成了配角,游戏中班干部们更是自掏腰包准备了各式小礼品,足以让我惊讶于你们考虑问题的周全。

 而每一次游戏的结束,教室中央残留的废纸、气球的碎片,饼干渣滓,都不用我去呼喊,勤快的主持人、当天的值日生、劳动委员不约而同地拿起扫帚及时清理现场,这一切的一切让我看在眼里,喜在心里,我越来越有一种“吾家有儿(女)初长成”的幸福感和满足感。看着你们或自信或大方或潇洒地展现自己的风采,我欣慰地想,你们长大了!

冬日的暖阳下,我们一起唱着、跳着,笑着,闹着,时间就在指缝中悄悄地溜走,下一刻是交换礼物的时候,依稀还记得五年级圣诞时交换礼物的不愉快,这次我带着“邪恶”的心理想看看你们究竟是真的长大了吗?没想到,第一份礼物就戳中了我的泪点,一张精心挑选的贺卡,一行娟秀的字迹,一段煽情的话语:亲爱的同学,我不知道会是谁收到我的这张贺卡,但小小的贺卡却承载了我浓浓的同学情,也许下个圣诞你我将无缘在一起度过,但拥有你——我亲爱的同学,就是我今生最大的幸运,我想说,时光不老,我们不散!……接下来的环节,我尽可能地让自己忙碌,忙着拍照,忙着维持秩序,因为我知道一旦闲下来,我会抑制不住眼角的泪水。

    但终究,不争气的眼泪还是在烛光摇曳中轻轻地滑落。拆开蛋糕,点燃蜡烛,让我们一起许下明天的愿望,我说,“最后一个圣诞,我们还在一起,下一个圣诞,我期待你们会回来,哪怕只是告诉我,你在那个学校的快乐,我就足矣。六年前,我们相识,是缘分,六年来,我们相伴,是信任……”我的话尚未完,就有孩子喊道:“六4班永远在一起,我们一直都在这里!”那一刻再多的话语都哽咽在喉咙,只能用紧紧地拥抱来告诉他们,是的,我们一直都在这里。

烛光映红了我们的脸庞,烛光闪亮了我们的泪光,烛光带着我们的期许留下了属于我们的记忆。

三、最好的我们

秋去冬来,我有了一件贴心的小棉袄,讲台上的教案忘拿了会有人送来办公桌,落在教室的水杯会在我犹豫要不要去拿的时候送到我手上,每次低头找红笔的时候孩子也会笑呵呵的送到我手里……有人说女儿是父亲的小棉袄,而我说学生也是老师的小棉袄。

期末检测后的周一早上,孩子们像往常一样来到学校,这天我晚去了教室,心想着考完了让你们玩玩吧,可是当我去教室时发现你们居然有的在看书、有的在写作业,安静得就像一幅画一样,画面上的你们,温和挺拔,在光和影的纠缠中认真专注地看书、写字;每一个你们都那样肆意舒展,美好得让人不敢直视。

那一刻我觉得你们原来比我想的好!

絮絮叨叨的语言,絮絮叨叨的日子,絮絮叨叨的我们相依相偎走过的每个日子,不管是好是坏时间记录下了,我们记忆下了,而未来马不停蹄的赶来了,匆匆里,匆匆里……孩子大了,日子走了。而我守着我的信念,守着孩子,守着日子,留下了美的回忆,美的憧憬。有人说“爱自己的孩子是人爱别人的孩子是好人而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”我不在乎崇高与否,只愿不耽误每个孩子的童年,只愿年华老去时因为尽力了而心安,只愿留存记忆的是一串银铃般的笑声伴随着我座下摇椅悠扬的吱嘎声追寻洒落的阳光而去……

只愿我们一直都是——最好的我们!

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